CSIF plantea a Conselleria que contrate a docentes de refuerzo para impartir clases telemáticas a alumnado en cuarentena
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19 de xaneiro de 2022
El sindicato alerta de la “sobrecarga” del profesorado y pide medidas para que “ningún alumno se quede atrás”
CSIF plantea a Conselleria de Educación que contrate a personal docente de refuerzo para atender con todos los medios necesarios al alumnado que no asiste a los centros por estar afectado por covid o en cuarentena por contacto directo. La central sindical avisa de la “sobrecarga” que sufre en la actualidad el profesorado al tener que duplicar su labor debido a las numerosas bajas en las aulas.
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) explica que debido a la expansión de los contagios por covid, una parte importante del alumnado se ha visto afectada y no puede acudir a clase. Para atenderlo, el profesorado está duplicando su labor, ya que a la sesión regular a quienes si asisten se añade la atención y el seguimiento individualizado de los dos, tres o cuatro alumnos que puedan tener de baja en su aula.
El sindicato recalca que esta situación produce “una sobrecarga” en el profesorado. La central sindical propone a Conselleria que contrate personal de refuerzo para poder ofrecer la atención necesaria y un seguimiento de las clases adecuado, sin saturar más a los profesionales docentes que imparten las sesiones presenciales.
La central sindical apunta que este personal de refuerzo se adjudicaría por centros y tendría como objetivo formar al alumnado durante los siete, diez o los días que tenga que permanecer en su domicilio sin poder salir ni acudir a su colegio o instituto.
El sindicato advierte de que, en la situación actual, puede haber alumnado que “se quede atrás” debido a que no logre seguir las clases de manera adecuada por las bajas. La central sindical insta a Conselleria a que afronte con urgencia esta circunstancia para evitarlo. Por ese motivo pide una reunión inmediata para analizar datos de baja de alumnado y establecer el mecanismo para que pueda ser atendido por vía telemática en sus casas con personal de refuerzo y sin sobrecargar al personal docente de los centros.